Schrijven is geautomatiseerd. Leerlingen leren om de communicatieve functie onder de knie te krijgen. Hiervoor gebruiken ze contextualisering, schrijvend leren, schrijf strategieën en een schrijfplan volgen. Wat wordt hiermee bedoelt?

Contextualisering: voor het schrijven voldoende voorkennis hebben eventueel ontbrekende informatie aanvullen
Schrijvend leren: leerlingen leren aan welke eisen een tekst moet voldoen. Standpunt innemen, volgens planning werken, lay-out krijgen die structuur verduidelijkt.
Schrijf strategiën: oriënteren, afbakenen, verzamelen/selecteren/ordenen van info, informatie opschrijven met juiste woorden, reviseren en verzorgen van tekst  
Een schrijfplan volgen: eerst doel bepalen, dan opbouw en inhoud. tijdens schrijven nagaan of je goed gaat, tekst nalezen en corrigeren