overheidsbeleid --> gekenmerkt door instandhouding en bevordering van culturele diversiteit en eigenheid

politics of difference: centraal staat de gedachte dat de overheid de unieke identiteit van dit individu of van deze groep ook in politieke zin moet erkennen.

--> taylor : aan de basis ligt het vermogen om de eigen identiteit te vormen en te bepalen, nt alleen als ind maar ook als cultuur.
alle culturen--> gelijk respect en gelijke kans om eigen identiteit te continueren. hij verzet zich hiermee tegen het gesloten pluralisme en het cultureel separatisme.

radicale mulitulturalisten zn voorstander van een gesloten pluralisme:
- wnr de versch culturele groepen en gem in de samenlevng zich sterk van elkaar segregeren.
- men gaat zoveel mogelijk om met de leden van de eigen groep
zowel in prim als sec verbanden.
- nadruk: behoud van de eigenheid.
en voorstander van apartheid education:
- een systeem van eigen scholen met accent op overdracht eigen cultuur.

gematigde multiculturalisten zn voorstander van een open pluralisme:
- er is een behoorlijke mate van interactie tss de versch groepen in een samenleving.
- gekenm dr ideaal van 'interactieve verscheidenheid'
- gemeenschappelijke cultuur die door elk lid van de samenleving w gedeeld.
en voorstander van ofwel een systeem van eigen scholen, maar met een meer open karakter dan die van de rad multiculturalisten met aandacht voor eigen cultuur = uitgangspunt vd erkenning van andere culturen

ofwel voorstander van een systeem van openbare scholen met een multicultureel karakter, met een gem curriculum alsook een specifiek curriculum voor versch culturen.
contact-hypothese: onderling contact tss jongeren van versch groepen biedt de mogelijkheid om elkaar beter te leren kennen.