normatieve pedagogiek is veeleer een karakterisering van buitenaf, bedacht als contrast voor pedagogische richtingen die in wetenschappelijk opzicht serieus genomen willen worden. Het richt zich op praktische adviezen voor de omgang met kinderen

 

•  normatief pedagogisch denken (op alledaags common-sense niveua)

draait om vuistregels voor de dagelijkse omgang met kinderen. Dit is vaak een combinatie van gezond verstand en overgeleverde opvoedingswijsheid.  (de regel of norm moet hierbij zijn geheven wil je het toepassen op bijvoorbeeld je spijbelende zoon.)

 

- Rust, Reinheid en Regelmaat

- common sense-adviezen fluctueren naar tijd en cultuur.

• normatief pedagogisch denken (vanuit een wereldbeschouwing)

zie volgend hoofdstuk