Nog een aantal andere methode van pedagogische advisering

    1. Oudergericht pedagogisch adviseren. Dit heeft de methodiek van praktische pedagogische gezingsbegeleiding en spitst zich toe op het werken vanuit een ouderperspectief. Ouders worden vaak gezien als instrument om de ontwikkeling van het kind in goede banen te leiden. Belangrijk is een ouder te zien in zijn/haar ouderschap en samen te werken in het zoeken naar oplossingen.
    2. Investeren in toeleiding. Knelpunt voor professionals is wat je doet met ouders, die aantoonbaar problemen hebben in de opvoeding, maar de stap naar hulp niet zetten. Het op ouders afstappen en ze zo nodig begeleiden bij het zoeken naar hulp of motiveren, hoort ook bij deze outreachende aanpak. Ook het wenemen van praktische belemmeringen door het aanbod naar ouders toe te brengen.
    3. Handelingsgerichte diagnostiek. Specifieke kenmerken: de uitvoerders zijn gedragswetenschappers, het aantal keren hulp ligt gemiddeld op 5 à 8 keer, het ondersteuningsaanbod omvat handelingsgerichte diagnostiek en het aanbod is zowel gericht op ouders als het kind. Hoofddoel is snel toegankelijk hulp bieden aan ouders met kindern in de leeftijd tot 23 waarbij de problematiek te zwaar is voor jgz en te licht voor jeugdzorgindicatie.
    4. Stap voor stap, dit is een praktische en gestructureerde begeleidingsmethodiek voor professionals die in hun werk worden geconfronteerd met opvoedingsvragen en problemen van ouders. Stap 1 een beeld krijgen van wat er aan de hand is. Stap 2 inzicht krijgen met ouders samen welke factoren op het probleem inwerken. Stap 3 kiezen wat er gedaan kan worden (advies uitwerken, huisbezoek of observeren, andere professional erbij halen, begeleiden naar ander hulpaanbod). Stap 4 kijken of de situatie is verbeterd of verslechterd en aanpak bijstellen of alsnog verwijzen. Er zijn Stap voor stap programma's voor verschillende leeftijdsfasen.
    5. Kortdurende videohometraining. Deze interventie is gebaseerd op de methodiek van de videohometraining zoals die al jaren in de jeugdzorg wordt toegepast. Kortdurende preventie ontwikkeld om ouders van jonge kinderen vroegtijdig hulp te bieden en erop gericht om de kwaliteit van de interactie tussen ouder en kind te verbeteren.
    6. Triple P methode. Richt zich op preventie van psychosociale problematiek bij kinderen. Specifiek voor het programma is de integrale aanpak met 5 niveaus van interventie die elkaar opvolgen en ouders steun op maat bieden. Heeft een gestructureerde en systematische werkwijze. Na gezamenlijke probleemanalyse bepalen ouders wat belangrijke doelen zijn voor hun kind en hun eigen gedrag. Gezamenlijk wordt gewerkt aan een plan van aanpak. De 3 pijlers zijn: wat kunnen ouders doen om het probleem te voorkomen, hoe kan het gewenste gedrag worden aangeleerd en hoe kunnen ouders ongewenst gedrag hanteren. Zelfregulatie is een leidend principe, wat inhoudt dat ouders worden geactiveerd om zelf een actieve rol te vervullen in de analyse van het probleem en het uitstippelen van een andere aanpak.

    Rapporteer Plaats commentaar