Noem twee toepassingen van het constructivisme in het onderwijs 

• Discovery learning: dit houdt in dat een leerling zelfstandig leert door hypothesen op te stellen en uit te testen. Door inductie leidt de leerling regels en principes af uit de interactie met het studiemateriaal.
• Inquiry teaching: Dit is een meer gestructureerde vorm van discovery learning waarbij de docent herhaaldelijk vragen stelt die de leerling uitdagen om te redeneren, generaliseren en kennis toe te passen. Deze vorm wordt vooral gebruikt bij één-op-één begeleiding.
• Peer-assisted learning: Dit zijn onderwijsaanpakken waarbij de peer (de mede-leerling) een actieve rol speelt. Een voorbeeld van peer-assisted learning is peer-tutoring, waarbij de rol van begeleider van het leerproces van de docent wordt overgenomen door een mede-leerling.