Noem twee onderzoeken m.b.t. angst bij observerend leren.

  • Onderzoek Gerull en Rapee (2002): observerend leren angst. Peuters met moeders als model met slang (tonen angst) en spin (blij). De peuters waren daarna bang voor de slang.

    Onderzoek Cook en Mineka (1989): speelt predispositie een rol bij observerend leren. Resusaapjes kregen film te zien met angst voor slang en angst voor bloem. Daarna alleen bang voor slang niet voor bloem.

    Rapporteer Plaats commentaar