HGW en OGW gaan beiden uit van doelgericht werken; -doelen die cyclisch geëvalueerd worden. -benadrukken belang van hoge verwachtingen. -doelen worden geformuleerd op groepsniveau. -Bij allebei worden toetsgegevens verzameld en verwerkt in een groepsoverzicht of datamuur. -sterke voorkeur naar convergente differentiatie. -benadrukken belang van kwalitatief goed onderwijs. -wat is excellent onderwijs en effectief leerkracht gedrag.