- Juist het gebruik van taal staat centraal, naast vorm en betekenis. - Veel thematische taaltaken, waarbij ze zelf ook info teksten kunnen schrijven. - Taaltaken in zone van naaste ontwikkeling; net iets erboven. - Hulpmiddelen; interactie, hardop nadenken bij uitleg, herformulering. - Observerend schrijven; elkaars aanpak observeren.