Noem drie tegen argumenten voor een vroege start met educatie (neurobiologische)

1 Synaptogenesis:
Toename van connecties valt samen met ontwikkelingen van vaardigheden, maar dat wil niet zeggen dat de nieuwe capaciteiten zijn veroorzaakt door de reorganisatie van delen van de cortex. 

2 Sensitieve periodes voor sensorische ontwikkelingen:
Brein is in bepaalde periodes sensitiever voor ontwikkelingen. Maar of dit geldt voor taal en of driejarige inderdaad beter presteren dan vierjarigen is nog niet aangetoond. 

3 Verrijkte omgeving:    
Rijke omgeving veroorzaakt meer connecties in het brein.  Niet van toepassing op jonge kinderen. weinig sensorische input is onwaarschijnlijk als het jonge kinderen betreft. (taal, visuele prikkels, geuren etc. zijn in praktisch elke normale omgeving)