Noem de vijf meta-cognitieve vaardigheden.

  • 1. Oriëntering: stilstaan bij het doel dat ze willen bereiken met leeractiviteiten.2. Planning: volgorde van verschillende taken, keuze van een studiestrategie etc. op grond van oriëntering.3. Bewaking: In de gaten houden of het doel nog in zicht is en of zich men aan de planning houdt.4. Zelftoetsing/zelfondervraging: middel voor bewaking.5. Reflectie: nodig wanneer er zich problemen voordoen: richten op oorzaken problemen en via heroriëntatie of wijziging van de planning een nieuwe weg inslaan.

    Rapporteer Plaats commentaar