Noem de vijf criteria waaraan een leerdoel moet voldoen.
Concreet. Direct kunnen zien wat de leerling in de onderwijsleersituatie zou moeten doen;
Inhoudcomponent (waarover moet geleerd worden)
Gedragscomponent dat waarneembaar is. (altijd een werkwoord in het doel zitten, zie ebben blz 187)
Soms een conditiecomponent (onder welke omstandigheden moet het waarneembare gedrag worden getoont? (binnen vijf min iets uitleggen, aan een leek of expert)