Het Gezin: kind leert normen en waarden, ontstaan wederzijds respect, het kind leert omgaan met rolpatronen.
•Veiligheid en intimiteit •Identificatie •Ritueel •Socialisatie De school: omgang met leeftijdsgenoten, kind leert contact te leggen, creëert zelfbeeld.
–Kennisaspect en opvoedingsaspect –Integratie leerproces en persoonlijke ontwikkeling –Identiteitsontwikkeling +identificatie taken/opgaven –Vrije tijd en werktijd De Maatschappij: wetten waaraan de ouder zich in het belang van het kind moet houden, ter verbetering en controle van de opvoedingsactiviteiten van het gezin. –De rol van leeftijdsgenoten
•Peergroup: leeftijdsgenoten die hun vrije tijd delen en elkaar beïnvloeden (milieu van bescherming) –Jeugdcultuur & clubs, jongerencentra en buurt –Identificatie kader –Invloed van leeftijdsgenoten –De sociale fase (identiteit+ losmakingsproblematiek) –Ergens bijhoren, erkenning en groepsgevoel Technologische ontwikkeling
–Computer –Sociale media –Omgaan met de media: –Geweld op tv –Verschil fantasie en realiteit –Informatie waarde + belang communicatie / taal