Noem de tussendoelen van de (intrensieke) lees- en schrijfmotivatie in de middenbouw.

  • De leerlingen:
    1. zijn gemotiveerd voor lezen en schrijven
    2. beschouwen l en s als dagelijkse routines
    3. zien geschreven taal als communicatiemiddel
    4. passen geschreven taal toe als middel voor informatieverwerving 
    5. ervaren geschreven taal als expressiemiddel

    Rapporteer Plaats commentaar