Noem de kernbegrippen van PGO volgens Grabinger (1996)

  • 1. authentieke problemen
    2. probleem voor kennis; dit bevorderd eigenaarschap
    3. docent is facilitator
    4. werken aan het probleem begint met activeren van voorkennis
    5. transfer naar gelijksoortige situaties
    6. basisinformatie wordt verder geëlaboreerd
    7. leerdoelen leiden tot probleemoplossingsvaardigheden, domeinspecifieke kennis en metacognitieve vaardigheden. 

    Rapporteer Plaats commentaar