Noem de kenmerken van de Instructie bij het Behaviourisme.
• Inhoud en Instructie –Gewenst gedrag wordt omgezet in concrete registreerbare doelen –Leerstof wordt opgedeeld in kleine eenheden (shaping, chaining) • Rol leerkracht/Feedback –Gewenst gedrag wordt beloond –Directe feedback (respons!) • Lerende: –Actief, verricht een handeling en toont waarneembaar juist gedrag –Bekrachtiging of versterking van gedrag (reinforcement) –Eigen tempo • Toetsing –Voortgang gericht op beheersing (chaining, fading) –Per leereenheid volgt toetsing • Context –Speelt geen rol