Noem de fasen van spontante schrijfontwikkeling

1. het tekenen van woorden (kind heeft door dat je woorden op papier kunt weergeven)
2. het krabbelen van nog niet herkenbare lettertekens (kind heeft door dat er abstracte tekens gebruikt worden)
3. het schrijven van letterachtige vormen of letters (kind ontdekt dat woorden zijn opgebouwd uit letters)
4. het weergeven van woorden door één of enkele letters (fonologisch bewustzijn is zo ver ontwikkeld dat kind enige notie heeft van klank-letter-koppeling)
5. invented spelling (nog verdere ontwikkeling van klank-letter-koppeling, schrijft woorden zoals het het hoort)