-maatwerk leveren afgestemd op de vraag van de ouders vanuit een ondersteunershouding geen hulpverleningshouding. - sensitieve responsieve houding en communicatieve vaardigheden (sensitief=met gevoel reageren, responsieve= ingaan op, antwoordend); - specifieke praktische pedagogische kennis - methodisch kunnen werken, verschillende methodieken kunnen toepassen; - kunnen organiseren van eigen werk.