Elke lerende brengt bij een leerproces eigen kennis in, die gebaseerd is op eerdere leerprocessen (voorkennis) en bepaalt hoe en wat verder wordt geleerd.
De kern van de kennis kan onmogelijk direct overgedragen worden naar een andere lerende omdat:
–kennis het resultaat is van een persoonlijke interpretatie van ervaringen, –we met anderen communiceren en/of samenwerken (social negotiation). –Kennis zich ontwikkelt en verandert. Dit gebeurt door het uitwisselen van perspectieven (sharing of multiple perspectives’).