1. Psychomotorisch leren; gericht op beheersing motoriek door oefenen, observatie en imiteren (operante conditionering) 2. Sociaal-affectief leren; gericht op ontwikkeling gevoelsleven en opvattingen en houdingen (klassiek en operante conditionering) 3. Cognitief leren; verwerven van kennis en inzicht in de relatie tussen gedrag en gevolg (operante conditionering en leren door abserveren)