•Leergebiedoverstijgende kerndoel, •'werken volgens plan' •De leerlingen kunnen een plan opstellen en ernaar handelen •ze kunnen een doel formuleren •op een onderwerp orienteren •begrijpen bij eenvoudige problemen wat oorzaken en gevolgen zijn •ze kunnen uit het voorgaande conclusies trekken •grotere activiteiten stap voor stap indelen en uitwerken •resultaten van hun werk presenteren in de vorm van een toelichting, een spreekbeurt, een werkstuk of een uitstalling
•leerstofspecifiek kerndoel, leergebied Nederlandse taal, domein •'Mondelinge taalvaardigheid' •De leerlingen weten dat men kan luisteren en spreken met verschillende doelen, ze kunnen : • de inhoud en bedoeling van wat erw tegen hen gezegd wordt begrijpen •vragen stellen om informatie te verzmaen ovr een door henzelf gekozen onderwerp •verslag uitbrengen •iets uitleggen •deelnemen aan een formeel gesprek