Kennisbron: leefwereld, belevingswereld en cultuurhistorische context Kindbeeld: kind als subject, uniciteit kind, betekenisgever Feiten VS. waarden: waarden in opvoeding centraal. Opvoeden is gericht op waarden, objectieve feiten bestaan niet, want feiten worden beïnvloed door waarden Theorie VS. praktijk: primaat ligt bij de praktijk Methode van onderzoek: kwalitatief, vanuit binnenuit begrijpen. De fenomenologie en hermeneutiek.
Toepassing in opvoeding: lichaamsbeleving, speltherapie, fantasie