- Kies een positieve insteek - Corrigeer eventueel door de juiste taalvorm te gebruiken - Vermijd voortdurende pedagogische echo - Vraagt door waar dat nodig is - Hanteer contextrijke taal die net boven niveau is - vermijd '... maar ...' - Nodig kinderen uit tot antwoorden / gesprekken - Wees voorzichtig met interpretaties - geef 'ik-boodschappen'