Genderontwikkeling: 
Biologisch perspectief: Voorplantingsvoordeel. 
Psychoanalytisch perspectief: identificatie en driften
Sociale leertheorie: observeren van verwachtingen. (Kinderen kijken naar het gedrag van hun ouders, onderwijzers, broers en zussen en observeren gendergerelateerd gedrag) 
Cognitieve theorie: Genderschema's filteren. Genderschema's worden al vroeg in het leven ontwikkeld. Zij vormen als het ware een filter waardoor de kinderen de wereld zien en dus wat hoort bij vrouwen en wat hoort bij mannen.