• gegeven de meestal beperkte doelstelling van een psychologisch onderzoek - ook van school- en beroepskeuzeadviezen - is het dus gewenst om diverse informatiebronnen te gebruiken
• voor testinformatie geldt dat de reacties van personen zo veel mogelijk gekwantificeerd dienen te worden
• daarmee komt dan een heel arsenaal aan statistische technieken ter beschikking waarmee systematiek en samenhang in de getallen, en daarmee in het gedrag, aan het licht kunnen worden gebracht