Geef voorbeelden bij continuüm van zorg bij leerlingenzorg  ABCD

  • A. aanpassing van de reguliere aanpak in de klas
     Verlengde instructie, extra hulp/aandacht > niet het gewenste effect

    B. inschakelen van deskundige remedial teacher
     Vanaf groep 5 drie kwartier RT per week, niet het gewenste effect, rekenontwikkeling blijft stagneren/achterlopen t.o.v. klas

    C. gespecialiseerde diagnostiek naar individugebonden factoren
     Welke factoren houden de leerproblemen in stand?

    D. gespecialiseerde behandeling
     Vereist vanwege complexe problematiek (comorbiditeit) 1

    Rapporteer Plaats commentaar