Geef in een schema weer hoe onderwijskunde als wetenschapsgebied gezien kan worden. 

 

Cognitief

Sociaal

Extern

Maatschappelijke ideologieën

Expliciete doelen

Legitimering van de wetenschap

Culturele invloeden

Filosofische invloeden

Religie

Sociaal – economische voorwaarden

Wetenschapsbeleid

Financiëring

Intern

Paradigma/disciplinaire matrix

Theorieontwikkeling

Methodologie

Onderzoeksprogramma’s

Concept – en betekenisverandering

Wetenschappelijke gemeenschap

Professionalisering

Institutionalisering

Tijdschriften

Verenigingen