Geef een vb ve spellingles van de instructiefase bij groep 5 en 6

(Incl. diverse didactische werkvormen én inzicht in duidelijke samenhang tussen instructievorm / keuze van leermiddelen)
Een herhalingsles voor toepassing van de verlengingsregel:

Eerst mondeling vragen met ogen dicht dus niet op wandplaat met de regels kijken: Hoe schrijf je .. interactie

Dan aan het werk zetten met oefeningen uit een boek. opdracht / schrift, pen en wandplaat.

Snelle ll schrijven ook mv vormen op. opdracht
Met zwakkere ll aan de instructietafel bespreken hoe ze te werk gaan: interactie met terugdringend gebruik van wandplaat als leermiddel

1.  de woorden die je zeker weet
   
2. de woorden die je minder zeker weet eerst op een kladblaadje
3. samen overleggen over de woorden
4. als je dan nog iets niet zeker weet, spieken op de wandplaat.