Geef 7 redenen.

Druk van bovenaf

1. Docenten hebben een machtige sociale rol.

2. Docenten zijn zowel verantwoordelijk als aan te spreken op fouten.

3. Docenten zijn zich ervan bewist dat controle cultuurbepaald is. Zij worden als meer competent gezien.

4. Docenten verwarren soms controle met structuur en autonomie-ondersteunende strategieen met chaos.

5. Docenten reageren op passief gedrag van leerlingen tijdens het leren.

 

Interne druk

6. Docenten denken dat grote extrinsieke motivatie leidt tot goed studiegedrag.

Pressure from within

6. Teachers tend to endorse the maximal-operant principle.

Teachers’ beliefs about student motivation are often rooted in the “maximal-operate principle” of motivation.

7. Teachers may harbor control-oriented personality dispositions.

Some teachers are motivationally or dispositionally oriented toward a controlling style.