Fysische kennis wordt opgeslagen in schema's. Wanneer een kind voor het eerst in aanraking komt met een object, vormt hij zich een schema over de eigenschappen van het object. Wanneer het kind er meer over leert, passen se schema's zich aan. Leren vind op deze manier plaats. (P.192)
Logische-mathematische kennis komt tot stand door verschillende operations tussen de gerelateerde schema's. Dit is de hoogste orde van mentale organisaties.

Ik ga je even een zetje geven, want soms heb je dat even nodig.

Ik ga je even een zetje geven, want soms heb je dat even nodig :)
Omdat je ons hebt opgezocht en enthousiast de site hebt bekeken, wil ik je een flinke korting aanbieden.