Al er in de jeugdhulpverlening geen ruimte is voor een gelijkwaardige samenwerking tussen de kindspecifieke aanpak en de systeemtheorie bestaat het gevaar dat belangrijke aspecten van de problematiek rond het kind over het hoofd worden gezien.

Systeemtheorie heeft niet overal het antwoord op en kan in sommige gevallen meer kwaad dan goed doen.
Soms ligt een oorzaak van de problemen niet in het systemeem maar juist op het kind-specifieke vlak. De bron van het gedrag dient dus zowel kind-specifiek als systematisch te worden onderzocht